ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЕТОДОЛОГИИ В ПРОЕКТИРОВАНИИ МОДЕЛИ ЭФФЕКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ

УДК: 316.614.5
стр. 314-318

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Смолянинов С. Н.
Скачать PDF

Аннотация

В статье исследуются проблемы использования социологических методов в социальном проектировании организационных структур, обеспечивающих реализацию основных направлений государственной молодежной политики, а также гражданско-патриотического воспитания в общеобразовательных учреждениях.

{$label}: семья, школа, социальное проектирование, государственная молодежная политика, воспитание

POSSIBILITIES OF SOCIOLOGICAL METHODOLOGY IN DESIGNING A MODEL OF EFFECTIVE INTERACTION OF FAMILY AND SCHOOL

UDK: 316.614.5
page. 314-318
Sergey N. Smolyaninov

Abstract

The article examines the problems of using sociological methods in the social design of organizational structures that ensure the implementation of the main directions of state youth policy, as well as civil and patriotic education in educational institutions.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

{$label}: family, school, social design, state youth policy, upbringing