ФЕДЕРАЛЬНЫЕ СМЫСЛЫ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Аннотация
Статья содержит политический анализ реализации главных принципов государственной молодежной политики РФ на региональном уровне субъектов РФ Северо-Кавказского федерального округа, в частности, Республики Северная Осетия-Алания (РСО-А). Выделяются характерные свойства молодежи как особой социальной группы, требующей соответственного политико-управленческого внимания государства. Прослеживаются программно-целевые усилия регионального профильного органа исполнительной власти РСО-А по воплощению доктринальных принципов российской федеральной политики в отношении молодежи. Как самостоятельный кейс анализируются содержательные и организационные инициативы главы РСО-А С. И. Меняйло по формированию значимого информационно-коммуникационного и ценностного пространства взаимодействия власти и молодежи. Привлекается документальный эмпирический материал, осмысленный на базе контент-анализа и включенного наблюдения.
FEDERAL MEANINGS AND REGIONAL PROJECTIONS OF THE STATE YOUTH POLICY OF THE RUSSIAN FEDERATION
page. 197-204
Abstract
Тhe article contains a political analysis of the implementation of the main principles of the state youth policy of the Russian Federation at the regional level of the constituent entities of the Russian Federation of the North Caucasian Federal District, in particular, the Republic of North Osse-tia-Alania (RNO-A). The characteristic properties of youth are singled out as a special social group that requires the appropriate political and managerial attention of the state. The program-targeted efforts of the regional profile executive body of the North Ossetia-A to implement the doctrinal principles of the Russian federal youth policy are traced. As an independent case, the content and organizational initiatives of the head of the RNO-A S.I. Menyailo on the formation of a significant information, communication and value space for interaction between the authorities and youth. Documentary empirical material is involved, meaningful on the basis of content analysis and participant observation.