В статье рассматривается усовершенствованная модель философской инноватики, предложенная ранее автором. Новая версия получила наименование системно-компаративной. В ее состав включены концепты (и соответствующие им фрагменты философ-ской деятельности): «модели операционализации фундаментальной философии», «версии философского опыта», «конвергентная и кросс-культурная философия». Исходя из предложенной модели, предлагаются новые направления исследований, нацеленные на философскую когнитологию и когнитивную философскую аналитику, а также шаги по реформированию профессионального и пропедевтического философского образования.

The article deals with the perfected model of philosophical innovatics which was earlier proposed by the author. A new version was called systemic and comparative. It involves concepts (and referred fragments of philosophical activity): “models of fundamental philosophy operanalization”, “versions of philosophical experience”, “convergent and cross-cultural philosophy”. According to the proposed model we provide new trends of researches aimed at philosophi-cal cognitology and cognitive philosophical innovatics, and the steps to modernize professional and propeadeutical philosophical education.